校第十一届教学质量月活动于2013年10月30日至2013年11月29日，开展我。本届教学质量月活动的指导思想是：根据评估专家的反馈意见和建议，举一反三，反思、梳理我校各专业、学位点的目标定位和课程体系，提高人才培养质量和教育管理水平。同时，通过质量月活动，提高师生对学科、专业办学和学科、专业建设目标的关注，促进教师聚焦教育教学改革研究，促进全校各类教育教学质量共同提高。
本科活动具体安排如下：
1. 以2013级培养方案为基点，梳理本专业定位与培养目标，明晰专业人才适应的行业、岗位特征，审查人才培养的基本素养、核心知识结构、核心能力结构目标。与教育部《普通高等学校本科专业目录和专业介绍（2012）年》相同专业的定位和培养目标比对，发现异同之处；与2所985或211高校相同专业（如果有）的定位和培养目标比对，发现异同之处；与2所地方高校相同专业（如果有）的定位和培养目标比对，发现异同之处；与2所高职高专院校相同专业（如果有）的定位和培养目标比对，发现异同之处。发现本专业定位与培养目标存在的问题，明确修订思路和调整方向。
2. 每个专业就本专业定位、培养目标和课程体系，调研5名毕业生，了解毕业生意见和建议。
3. 每个专业就本专业定位、培养目标，调研2个对应行业企事业单位，了解行业意见和建议。
4. 在2、3、4年级学生中开展专业定位、培养目标和课程体系大讨论，了解学生对专业培养目标的知晓情况，了解学生的意见和建议。
5. 根据调研结果，以2013级培养方案为基点，论证课程体系与专业培养目标的契合关系。逐一考察专业必修课和限定选修课程对人才培养基本素养、核心知识、核心能力目标的贡献度，考察每一门课程设置的科学性，考察课时安排、教学方法的合理性。
6. 组织和开展2013年度本科教学“精彩课堂”的评选和表彰活动。
7. 开展校、院领导随堂听课。
本次质量月活动主要以专业为主，开展专业定位的各项调研，希望各系、各专业的老师积极行动起来，为本专业的发展方向出谋划策。
信息与机电工程学院
2013年11月1日
